Forskere taler om dalende læselyst, journalister rapporterer om læsekrise, og forældre efterlyser redskaber til at få deres børn til at læse derhjemme.
På webinaret præsentes undersøgelser fra klasserum, hvor der arbejdes med digital læsning og læsedidaktik i flere fag.
Vi bruger cookies for at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. Hvis du fortsætter med at bruge dette websted, vil vi antage, at du er indforstået med det.Acceptere alleAfvisPrivatlivspolitik
Du kan til enhver tid tilbagekalde dit samtykke ved hjælp af knappen Tilbagekald samtykke.Tilbagekald samtykke
