”Jeg vil umiddelbart sige, at det er okay at bruge AI-værktøjer i skolen, så længe at det bliver brugt på en fornuftig måde, og at du ikke bare får ChatGPT til at skrive hele din aflevering eller hele din opgave, og så skal du selvfølgelig have lov at din lærer og din skole først.”
Sådan siger en elev i udskolingen om brugen af AI i skolesammenhæng i en ny undersøgelse fra Tænketanken Fremtidens Biblioteker, Tænketanken Mandag Morgen og Algoritmer, Data og Demokrati – ADD projektet.
Men er det faktisk okay? Har elever og studerende de nødvendige informationskompetencer til at anvende AI-værktøjer på ansvarlig vis? Og kan de overhovedet se pointen heri?
Det og meget andet kan du blive klogere på, når undersøgelsen ”Unges informationskompetencer i en tid med AI” lanceres fredag den 17. januar.
Tilmeld dig lanceringen, hvor du bl.a. kan opleve Birgitte Vedersø, Jesper Vangkilde, Lisbeth Knudsen og Michel Steen-Hansen give deres bud på, hvilke kompetencer der bliver vigtige i fremtiden.
Events
januar