I Berlingske har man i den seneste tid kunne læse to meget forskellige vurderinger af danske børn og unges læsning.
På den ene side forskere fra Nationalt Videncenter for Læsning, som i kronikken “Forskere går i rette med debatten om en læsekrise” afviser, at der er tale om en læsekrise. Ifølge deres definition skal en krise være akut og pludseligt opstået.
På den anden side lektor Simon Skov Fougt fra Danmarks Institut for Pædagogik og Uddannelse (DPU), som også er national forskningsleder på den danske del af den internationale læseundersøgelse PIRLS. Han advarer i kronikken “Det er en krise” om, at både børns læsekompetence og læselyst er under pres – og at vi derfor netop står i en krise.
Læs DBs direktør Michel Steen-Hansens tanker om dette.
