Om Læsning
Den internationale læseundersøgelse PIRLS 2021 viser at op mod hver fjerde danske elev i 4. klasse læser usikkert, og gruppen af svage læsere er vokset. Undersøgelsen viser også, at kun hver syvende danske elev udtrykker, at de ’rigtigt godt lide at læse’. Ved målingen i 2016 kunne hver femte elev rigtigt godt lide at læse.
De danske biblioteker, DB og en lang række samarbejdspartnere har løbende fokus på, og igangsat en række samarbejder, som har til formål at styrke læselysten, både hos børn og voksne.
Læs herunder en række artikler om læsning og om udfordringerne med – især – at få læselysten tilbage hos børn og unge.
Læsekultur i forandring skydes nu for alvor i gang
Tænketanken Fremtidens Biblioteker står i spidsen for det konsortium, der skal realisere indsatsen
Otte nye stedspecifikke lydvandringer
Samarbejde mellem Biblioteket Sønderborg og lokale forfattere
Gys, gru og skræk
Kan horror være en vej til læselyst? På Odense Bibliotekerne bruges festivalen Skrækfest som et eksperiment i litteraturformidling
Læsekultur i forandring
Uden en stærk læsekultur mister vi en vigtig nøgle til dannelse, demokratisk deltagelse og fællesskab
Mod en fælles værkstøjskasse til samlingsanalyse
En etårig, flersporet pilotundersøgelse om københavnernes romancelæsning skal vise vej mod nye modeller for arbejdet med litteratur, brugere og samlingsanalyse
Danskernes læselyst stiger – de yngste børn fører an i nyt fremgangsår for bibliotekerne
Nye tal viser, at der i 2025 blev foretaget hele 36,3 millioner lån af fysiske og digitale materialer på tværs af landets folkebiblioteker, eReolen og Filmstriben
212 millioner kroner i bibliotekspenge er fordelt
Bibliotekspengene udbetales én gang om året, og udregnes for både fysiske og digitale bøger
Børnevalget - Læsning - Unge
Børste vinder Børnevalget 2026
Børnevalget er arrangeret af Danmarks Biblioteksforening og Ballerup Bibliotekerne i samarbejde med folkebiblioteker over hele landet
National projektleder til Læsekultur i forandring
Vil du være med til at igangsætte og drive en national indsats, der samler kommuner, organisationer og fagmiljøer om at styrke læsekulturen hos børn og unge?