I 2020 fik Dragør Bibliotekerne og Fredensborg Bibliotekerne penge af Slots- og Kulturstyrelsen til at udarbejde en drejebog for, hvordan man som bibliotek kan udvikle litterære brætspil med børn. Torsdag den 17. november blev drejebogen så præsenteret ved en festlig reception på Dragør Bibliotek.
Idéen er at knytte dybdelæsning og kreativ brætspilsudvikling tæt sammen med en høj grad af deltagerinddragelse og medbestemmelse blandt børnene, der også dermed lærer noget om at samarbejde i grupper. De forskellige brætspil udvikles på baggrund af de bøger, børnene har læst.
Erfaringer fra projektet har vist, at læsning i sociale fællesskaber påvirker læselysten positivt. Det samme gør læsning, der har et særligt formål, og så har et konkurrenceelement også en positiv indvirkning på børns læselyst.
Drejebogen er nu udsendt til alle landets børnebiblioteker, og man har allerede fået positive tilbagemeldinger.
Søg puljemidler til samarbejder om børns læseglæde samt digital biblioteksudvikling
21 mio. kr. fra 'Udviklingspuljen for folkebiblioteker og pædagogiske læringscentre' er i 2024 øremærket til at udbygge samarbejder om børns læseglæde.
Stor læseundersøgelse af samtlige skoleelever i kommune undervejs
Rudersdal lancerer en omfattende læseundersøgelse blandt samtlige skoleelever i kommunen, med fokus på at styrke læseglæden.
Det starter med børnene: Metodekit til børneinddragelse
Hvordan bliver folkebibliotekerne bedre til at inddrage børn på mellemtrinnet? Se nyt metodekatalog.
‘Sammen om lesing’ – ny norsk læsestrategi 2024-2030
Norske børn og unge læser dårligere end tidligere, og derfor har den norske regering lanceret en ny læsestrategi
300 mio. norske kroner skal understøtte de norske børns læsning
Den norske statsminister Jonas Gahr Støre bebuder, at der vil komme en investering i fysiske skolebøger på 300 mio. norske kroner.
Kultur er velfærd. Lad os behandle den sådan, og lad økonomien følge med.
Vi skal begynde at betragte kultur som velfærd. Der er et stort potentiale i kulturlivet, det kan give mere mental sundhed og trivsel.
Ny rapport giver viden om børn og unges forhold til bøger og læsning
Bogpanelets nye rapport viser, at det særligt er fællesskaberne med venner, der er afgørende for, om læsningen prioriteres i udskolingen.
Sådan styrker vi danske børns læseevner
Vi har en regulær læsekrise, er budskabet fra Simon Skov Fougt, som på Det Bibliotekspolitiske Topmøde 2024 giver et grundigt indblik i hvorfor (fanden) de unge ikke læser.