Indlæg om Biblioteksdebat
Sønderborg Værtsby Bibliotekspolitisk Topmøde 2024
BESØG MULTIKULTURHUSET! Folk stod i kø på havnen for at være med til åbningen af Multikulturhuset. “Vi har nu fået nogle helt fantastiske faciliteter for kultur og kunst. ...
Man kan regne med bibliotekerne
Også i AI-tider, fastslår Annette W. Godt i forlængelse af “Er der nogen, der vil være med” – debatten om bibliotekernes informationsopgave i dag. Men med ...
“Det er en objektiv sandhed, at biblioteker er en genial opfindelse”
Hverdagsanalysen i Politiken den 25. marts 2024 – Jeg forestiller mig tit, hvordan folk ville reagere, hvis offentlige biblioteker ikke fandtes, og der pludselig åbnede et ...
Er der nogen, der vil være med?
Vi skal tilbage på sporet kære sektor, opfordrede Pernille Schaltz, biblioteks- og borgerservicechef i Herning, i et debatindlæg i Danmarks Biblioteker nr. 6, 2023. Debatten ...
Vil vi have de sidste med ind på biblioteket eller lade dem sejle deres egen sø til glæde for eliten?
Kommentar af Niels Frid-Nielsen i Altinget kultur den 5. februar 2024 De danske folkebiblioteker står ved en skillevej. Enten udbygger vi hovedbibliotekerne, så de kan betjene ...
Vi skal tilbage på sporet, kære sektor!
Vi skal spørge os selv om, hvorfor borgerne ikke spørger på bibliotekerne mere? Er det måske fordi borgerne har glemt, at bibliotekerne også er et sted for vidensformidling? ...
Vi skal tilbage på sporet, kære sektor!
Folkebibliotekernes kerneopgave med information: De danske folkebiblioteker skal holde fast i, at der ér noget, der er sandt, og at der kun er én virkelig virkelighed, som ikke ...
Folkebibliotekerne som dannelsesaktører
Hvad kendetegner dannelse i dag? Og hvordan forholder folkebibliotekerne sig som lokale aktører til en dannelsesdagsorden? Samfundsudfordringerne omtales i tiltagende grad som ...
De danske biblioteker er uvurderlige samfundsaktiver
Forfatter og samfundsdebattør Morten Hesseldahl står bag kroniken i Politiken den 14. november 2023, hvor han bl.a. skriver: “Kultur handler ikke om erkendelse. Kultur ...