Folkeskoleaftale sikrer en halv mia. til nye bøger

Formand for Danmarks Biblioteksforening Paw Østergaard Jensen og formand for Bibliotekschefforeningen May-Britt Diechmann

Den nye folkeskoleaftale har spændende bud på løsning af den store samfundsudfordring læsekrisen

I jublen over kortere skoledage til de mindste, større lokal frihed i undervisningen og flere valgfagstimer til de ældste i den nye aftale om folkeskolen, er der en lidt overset landvinding, nemlig at der afsættes ”en halv milliard til bøger” så flere børn får adgang til flere fysiske bøger. ” skriver forligspartierne bag aftalen.

Der er også midler til læsekampagne, der bygger videre på erfaringerne fra samarbejdsprojektet mellem bl.a. pædagogiske læringscentre og folkebiblioteker om ”Børn og unges læseglæde i 2023-2025”, som Tænketanken Fremtidens Biblioteker er i gang med.

Formand for Danmarks Biblioteksforening, Paw Østergaard Jensen lægger ikke skjul på sin begejstring:
Vi har fra Danmarks Biblioteksforenings side længe råbt højt om behovet for en opprioritering af flere fysiske bøger i skolerne og på skolebibliotekerne. Så sent som for 14 dage siden sad vi hos undervisningsministeren og talte om de gode erfaringer vi havde med samarbejdsprojektet ”Børn og unges læseglæde” mellem folkebiblioteker, skolebiblioteker og center for undervisningsmidler. Vi klagede nok lidt over at man ikke gjorde mere i den retning. Så er det da fantastisk at man nu faktisk gør noget ved det.” siger Paw Østergaard Jensen.

Hos bibliotekscheferne er der også begejstring. Formanden for Bibliotekschefforeningen, May-Britt Diechmann, fortæller ”at de i folkebibliotekerne har mange lokale samarbejder med skolerne om læselyst” men fremhæver også, at ”det her forlig sætter et nationalt fokus på nødvendigheden af samarbejdet mellem sektorerne, hvis vi for alvor skal løse udfordringen med at børn både læser mindre, bliver dårligere til det og har mindre lyst til at læse. Læsning er jo al læringsmoder og en forudsætning for demokratisk deltagelse”

Paw Østergaard Jensen fortæller at man i biblioteksforeningen overfor flere ordførere fremhævet, at man i den Svenske finanslov afsatte en mia. kr. til at imødegå læsekrisen. ”Derfor er det her forlig et kæmpeskridt i den rigtige retning for at få flere børn til at læse mere. Vi skal lære af det der virker. Hvis børn ikke ser en bog, så læser de den med garanti heller ikke, men at de ser en bog, er ikke en garanti for de læser den. Her er der både noget til bøger og lidt midler til formidling” slutter den begejstrede formand for Danmarks Biblioteksforenings Paw Østergaard Jensen

For flere oplysninger, kontakt
Formand for Danmarks Biblioteksforening Paw Østergaard Jensen, tlf. 2164 9350
Formand for Bibliotekschefforeningen May-Britt Diechmann, tlf. 2115 6985

212 millioner kroner i bibliotekspenge er fordelt

Bibliotekspengene udbetales én gang om året, og udregnes for både fysiske og digitale bøger

Børste vinder Børnevalget 2026

Børnevalget er arrangeret af Danmarks Biblioteksforening og Ballerup Bibliotekerne i samarbejde med folkebiblioteker over hele landet

National projektleder til Læsekultur i forandring

Vil du være med til at igangsætte og drive en national indsats, der samler kommuner, organisationer og fagmiljøer om at styrke læsekulturen hos børn og unge?

Ny handlingsplan for litteratur

Ny plan giver flere børn mulighed for at få besøg af forfattere og illustratorer i løbet af deres skoletid, og der kommer et helt nyt hus dedikeret til tegneserier

Afstemningen til Orla-prisen er i gang

Der er 15 bøger i spil til årets Orlapriser, og de nominerede er selvfølgelig besluttet af børnene selv

Er der en læsekrise, eller leger vi med ord?

Er de danske børn og unges læsning i krise, eller er det en forkert beskrivelse. Bølgerne går højt i øjeblikket

Læsetilbud i metroen

Et "ekspress"-bibliotek i en ny metrostation i Warszawa har til formål at skabe et kulturelt rum, der kan opfordre rejsende til at droppe smartphones til fordel for bøger

Bogmomsen er erhvervspolitik – ikke kulturpolitik

Nye læsere skabes ved at styrke de steder, hvor litteratur møder borgerne – i skolerne, på bibliotekerne og på litteraturmøder med forfattere og formidlere.