Indlæg om Undersøgelser
Danmarks Biblioteksforening og andre laver undersøgelser, der fra forskellige vinkler sætter fokus på bibliotekernes og kulturens aktuelle situation og vilkår. Herunder finder du indlæg og artikler om de seneste års undersøgelser.
Folkebibliotekernes betydning i kroner, ører og meget mere
Ny engelsk undersøgelse bør nærlæses! Henrik Jochumsen, lektor ved Institut for Kommunikation, Københavns Universitet, om biblioteker, måling af værdi og ...
Vi har en regulær læsekrise
DEBAT – Stærk læsekultur skal prioriteres politisk! Danmarks Biblioteksforening skabte debat på Bogforum om et af de store samfundsproblemer. Vi har en regulær ...
En stigning i brugen af bibliotekerne
Hvordan får vi flere til at bruge folkebibliotekernes mange kulturelle og demokratiske tilbud? Tænketanken Fremtidens Bibliotekers nye store vidensprojekt ...
Nye tal for bogmarkedet
Bogmarkedet oplevede to fremgangsrige år i 2020 og 2021 under COVID-19-pandemien, hvor mange danskere fordybede sig i bøgerne. Tallene for bogmarkedet er stabiliseret i 2022, ...
Biblioteksbrug i dag og i morgen
Hvordan bruges bibliotekerne? Det er ti år siden, at Tænketanken Fremtidens Biblioteker udkom med sin første brugeranalyse, og der er sket meget i biblioteksverdenen siden. Ti ...
Biblioteker er milliarder værd
Folkebiblioteker hjælper borgere med it-problemer, styrker børns læselyst og -evner, hjælper ensomme som et rum for socialt samvær. Det gælder både herhjemme og i England. ...
Segmenteringsundersøgelsen “Biblioteksbrug i dag og i morgen” lanceres
kl. 10:00 - 16:00
Tænketanken Fremtidens Biblioteker lancerer segmenteringsundersøgelsen 2023 i Vartov. På dagen ses blandt andet nærmere på den nyeste viden om biblioteksbrugere, ikke-brugere ...
5. Kulturbarometer er offentliggjort
Applaus’ 5. Kulturbarometer-måling i 2022-23 er udkommet. Kulturbarometeret er en række målinger, der belyser borgernes kulturforbrug, købevillighed og tryghed i forhold til ...
Flere danske børn er svage læsere
Den internationale læseundersøgelse PIRLS 2021 er landet. To af hovedpointerne er, at op mod hver fjerde danske elev i 4. klasse læser usikkert, og gruppen af svage læsere er ...